一、参与人员情况（排列不分先后）

本期研讨共有18个省市、自治区的134人参与讨论

（以上信息由武长河、刘思远、张绪明老师提供）

二、研讨积极份子14人（排名不分先后）

1.何祥国（资深）——上海市浦东新区新世界实验小学——200123

2.穆乃国（部落管理）——山东淄博沂源徐家庄中心学校——256116

3.伍书春——江苏省金湖外国语学校——211600

4.周相进——湖北钟祥市冷水一中——431921

5.吕兵文（部落管理）——山东省威海市文登区葛家中学——264422

6.李厚余（资深）——安徽省定远县炉桥中学——233290

7.靳东常（资深）——河北省石家庄实验中学——052460

8.王志强——山东省滨州高新区中学——256623

9.王艳——江苏常州新桥中学——213000

10.孙建顺（部落管理）——江苏省常州市新北区小河中心小学——213138

11.王兴发（部落管理）——浙江宁波万里国际学校——315040

12.盖杰（资深）——山东省博兴县实验小学——256500

13.苏常水——苏州高新区东渚中学西大门——215161

14.罗兆杰（资深、部落管理）——山东省胶南市滨海街道办事处中心小学——266404

（以上信息由孙成立老师提供）

三、研讨情况小结

    《中国学校体育》杂志2014年第12期“草根争鸣”总68期研讨“基于新课程标准理念下情感目标的表述”，于2014年10月29日晚19:30～21:30如期举行。该话题由吉林省延边州体育骨干教师团队担任主持，学体部落管理员给予了大力宣传与支持，有来自全国18个省市、自治区的134位教师参与了讨论。本期研讨从准备、实施到最后总结整理，整个过程有条不紊。

（一）本期研讨亮点

    1.参与讨论的教师能够在研讨前针对研讨提纲中的各问题做好充分的准备，发帖跟帖质量较高，无效帖明显减少。在研讨中能够比较系统地给出分析与解答。可以看出，大家在相关话题的学习、资料的收集等方面做了大量的准备工作。

    2.在研讨中，各位教师能够根据主持人的引导进行讨论，“跑题”现象较少。很多教师观点鲜明，都给出了具体的见解，很有借鉴意义。

    3.各位主持人在研讨开始前1小时全部到位。主持人曹占良、孙成立、武长河、刘思远、张绪明、陈兴国老师各司其职，在草根管理吕兵文老师的有序协调下，按照预期研讨方案有针对性地引领大家讨论，各环节的时间把控合理，能结合教师们讨论的问题及时做出相应的小结，各主持人交接顺畅。

    4.管理员吴爱军、武长河等老师及时将论坛研讨动态发到学体QQ群中提醒大家积极参与。

    5.通过研讨，参与教师们从不同角度理解了情感目标涵盖的内容，如：情感目标应该是新课程倡导的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标中的情感态度价值观的维度目标等。

    6.结合话题2的2个案例的讨论，参与教师更清楚了情感目标中的“形成合作意识与能力”应如何表述得可操作、可观测、易评价，为我们在今后体育教育教学中的运用提供了借鉴。

（二）存在的不足

    1.由于本话题具有一定的难度，加之研讨时间有一定的限制，导致有些问题还没有得到深入挖掘。

    2.个别参与教师仅注意自己发帖，在针对其他教师的发帖内容进行讨论方面做得不到位，不利于研讨教师思维的相互碰撞和观点的深入挖掘。

    3.由于参与研讨的教师多，发帖数量大，因此论坛页码跳转较快，很多参与教师来不及浏览和发帖，特别是刚刚加入论坛参与研讨的新人，手忙脚乱中将临时构思的观点发出来，往往会对发帖质量产生一定的影响。

    4.部分帖子出现复制网络资源的现象。

     （三）几点建议

    1.研讨前期准备：各位参与教师要提前做好充分的准备，包括各种资料的收集、相关内容的理解与再学习，以及在研讨中做好处理“突发问题”的准备。并针对当期研讨提纲写好自己的观点，研讨时将事先准备好的内容发出即可，避免在研讨时现打字造成手忙脚乱的现象。同时也有利于有更多的时间关注其他参与教师的发帖内容并相互争鸣讨论。

    2.研讨中：不仅要将自己准备的话题“答案”提出来与大家交流，而且要时刻关注其他参与教师的发言，并针对其他参与教师提出的问题及阐明的观点进行交流。研讨过程中要及时刷新页面，以获取最新的页码和研讨信息。

    3.研讨结束后：由于研讨时间的限制，有些内容可能无法在有限的时间内交流透彻。可在讨论结束后再次学习当晚讨论帖内容，对各位参与教师观点进行梳理，以利于对当期话题的深入理解。

    4.参与研讨的教师要及时在报到帖内进行报到，以便于对研讨参与情况做统计。

本次研讨活动得到了广大同仁极大地帮助与支持，在此表示感谢！

（以上信息由曹占良老师提供）