非操作性动作技能课时计划——以水平一(二年级)“移动中的转身”为例

(本期话题特邀浙江师范大学孙喜和博士担任主持嘉宾)

一、研讨背景

      课时计划是落实单元计划的保证,是动作文化教学的最基本单位。只有在明确转身的特性、含义和教学目的后,才能够较好地完成单元计划规定的任务。

      本期研讨的目的是在总第33期研讨的基础上,将水平一二年级的转身单元第1课时,以理解移动中的转体或转身动作的意义为目的,将课时教学计划设计作为案例提供给大家研讨,以期能为广大一线教师提供更多思考(本期案例详见研讨论坛,网址:http://bbs.jsports.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=9890&extra=page%3D1)。

      特别提示:在参与研讨时,请仔细阅读和深入了解总第33期话题研讨的建议(总第33期话题研讨网址:http://bbs.jsports.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=9862&extra=page%3D1),在此基础上参与研讨效果会事半功倍的。

 

二、研讨提纲

      1.在中小学生的不同学段,学生的基本运动能力有哪些?在不同阶段应承担怎样的任务?

      2.依据案例所给出的转身动作学习,在水平一(二年级)这一学段是否合适?并给出理由。

      3.依据所给案例,在水平一(二年级),还能进行何种动作学习,为什么?

      4.基于基本运动能力的动作学习,课时计划的设计与传统项目的学习应该有所不同吗?应有怎样的转变,结合以上案例阐述,并提出对案例的优化建议。

 

三、研讨网址

      http://bbs.jsports.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=9890&extra=page%3D1

 

四、研讨时间

      2018年12月19日(周三)19:30~21:30

 

五、收稿日期及邮箱

      收稿日期:2018年12月31号前收取当期稿件。

      投稿邮箱:zgxxtyalyx@163.com

      注:稿件的选取依据和大体标准以研讨主题中心为主。每期所有稿件、审稿结果统计、稿件总评要提交给杂志社备存。

      声明:《中国学校体育》杂志《案例研析》栏目的话题研讨内容版权属《中国学校体育》杂志和发帖作者,未经版权人许可,研讨相关内容请勿投稿《中国学校体育》以外的其他杂志。

欢迎各位教师积极参与本期话题研讨!