卷首

2 学校体育工作的新定位、新方向、新要求 (钟秉枢)

消息报道

6 《我是体育教师》人物简介 (本刊报道)

8 校足联赛降重心 普及育人惠校园 (本刊报道)

9 清华体育,为何独树一帜 (王宗平 锦莎石)

10 奔竞不息 追梦中国 激扬青春 放飞梦想 (本刊报道)

12 展示青春拼搏之魅 探寻“立地”举措之方 (种青)

特别关注

14 深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神推动学校体育工作再上新水平

17 全面强化学校体育工作 着力提升学生体质健康水平 (朱之文)

18 创新机制 强化特色 促进学生身心健康全面发展 (成岳冲)

19 夯实基础 特色发展 促进学生全面健康发展 (马彩云)

19 创新求实 特色引领 推进学校体育稳步发展 (刘圣国)

20 让青春的火焰在运动中燃烧 (李小伟)

专题报道

23 做学校体育科学研究要坚持“四个自信” (王登峰)

24 聆听提升研究能力 反思探索体育真义 (于素梅)

27 寻差异 拓视野 再发展 (沈菁)

28 厘清科研规范要求 服务一线体育教学 (王竹平)

30 参加论文科报会五策略 (赵俊萍)

33 体育课中对学生进行差异教学的现象透视与解析 (潘建芬)

35 对体育“课课练”的再认知 (吴亚香)

37 发展身体素质重在融合 (曹强)

39 感动 学习 思考 (李志勇)

40 双球律动激兴趣 简易教具促学练 (刘懂礼)

教学研究

41 传统体育游戏的实用价值分析与拓展策略举隅 (袁志欢)

43 拓展体育游戏的妙招 (张烨)

44 基于SPARK理念优化游戏教学的案例分析 (孙建顺)

46 例析体育游戏变化的目的与方法 (王康)

教学实践

48 初三学生备战体育中考三策略 (苏颖)

48 体育中考中特殊学生的备考策略 (张印奇)

49 巧用篮球做游戏 (陈威 魏敬)

教师教研

52 体育教研组长课程指导力是提升体育校本教研质量的关键点 (朱利荣)

54 例谈小学镇级体育教研活动方略 (秦银桂)

56 例析说课意识淡化的原因和对策(耿怀明 黄洪亮)

训练竞赛

57 青少年健康体能训练(十) (袁圣敏 吴键)

58 排舞运动在中小学校园中的推广、普及与应用 (王艳)

60 矮个子篮球运动员几近落选引发的选材思考 (王勇)

61 高中中长跑运动员选材探析 (陈钦梳 董海红)

海外传真

63 大学体育运动:全球化与普遍性的参与 (钟秉枢)

体质与健康

65 体育生运动营养解决方案 (刘权)

网研集锦

66 传球单元的意义 (孙喜和 陈昌福)

67 基于篮球运动项目特征设计“传接球”教材的思考 (韩会军 杜永庭 张格兰)

69 运动技术特性对单元构建的启示 (马晓敏 徐仲书)

71 在“滚翻类”教学中如何利用高频练习增密度提强度 (蒋卫)

72 例谈大密度适宜强度体育课的设计策略 (叶华富)

73 以立定跳远为例,谈体育教学“增密提效”策略 (董富秋 李玲)

74 大密度适宜强度体育课的实施策略 (刘永利)

一线话题

76 年轻教师快速成长需要做好的几件小事 (王兴发)

77 静待花开 (贺中彬)

78 小游戏的大智慧 (王爱娣)

79 例析体育理论课教学的技巧 (詹焰平)

81 巧用足球,发展学生力量素质 (刘飞)

82 运用足球发展力量素质的方法 (万虹 吴昆盛 王超)

83 不同的比赛机制 同样的激励效果 (熊金兰 张付坤)

86 全体总动员 玩转“校园老游戏节”(宋华伟 樊爱民)

88 第六届“我爱我家”秋季运动会(赵晨 尹杨丽)

94 编读往来