卷首

2 “教体结合”? (钟秉枢)

 

消息报道

6 我是体育教师 (本刊报道)

8 弘扬中华体艺文化 谱写中美交流华彩篇章 (本刊记者)

9 把准方向 调研跟进 让教师培训走向实效 (本刊报道)

10 创新优化教学特色 探索推进教学改革 促进学生全面发展 (本刊报道)

12 健康成长 安全护航 (本刊记者)

13 课题讲座领方向 培训交流促成长 (本刊记者)

14 以课题为突破口 提升教师教研能力 (本刊记者)

15 体育教师当班主任,学科更均衡 (邵小兵)

 

特别关注

16 可贵的坚持 有益的探索 (宋尽贤)

19 从“教体结合”走向“体育回归教育” (本刊记者)

20 “教体结合”背景下的“清华模式” (本刊记者)

23 “教体结合”:任重而道远 (李小伟)

25 将体育精神升格为学校文化 (本刊报道)

 

政策管理

27 发展学校体育 促进青少年身心健康全面发展 为健康中国建设提供强大支撑

(樊泽民)

 

专题报道

30 基于项目特性创设真实情境的高中体育课堂教学 (张庆新)

33 深化落实教学理念 凸显项目本源特征 (张军)

34 例析全国优质课观摩的多维视角与多元解读 (祁晓健)

38 同课异构各显神通 跨越障碍尽展风采 (刘军 刘书奇)

39 渗透“技体融合”设计思路 改变课堂体能提升方式 (陈宗珊 刘宇楷)

41 《跨栏跑》一课的教学设计与课后反思 (王君)

43 水平五高二年级《跨栏——栏间节奏跑》一课设计思路 (陈子霞)

45 《篮球:持球交叉步突破》一课的设计思路 (郑翔)

 

教学研究

47 预设与生成深度融合下的体育教学实践思考 (王跃一)

49 初中体育“行政班+选项”教学理论与实践研究 (肖建忠 李华)

51 在“体验——发现”教学中实现体育教学方式的转变 (惠志东 魏玉柱 李明丽)

 

教学实践

53 跳上成支撑——前翻下错误动作成因分析及纠正方法 (王兆波 董建胜)

55 快速跑与绳梯练习的融合探究 (顾迎迎 夏静)

 

教师教研

57 植根体育课堂 促进专业发展 引领学生成长 (牛晓 屈明)

59 如何开展反思型学校体育教研 (沈武旗)

60 体育课的观课礼仪 (张廷辰)

 

训练竞赛

62 青少年健康体能训练(十一) (吴键 袁圣敏)

63 排舞舞谱的作用、编写方法及范例 (王艳)

 

体质与健康

65 低温环境下运动训练的营养补给建议 (朱晓君)

66 “健康中国”视域下的中小学健康教育问题与对策探究 (武云飞)

 

网研集锦

68 体育教学中体能练习三策略 (伍书春)

69 激发学生练习的积极性 提高体能练习的实效性 (朱方雨)

70 学生体能发展的五个关注点 (李德法)

71 厘清体能练习“三式” 解析课堂应用“门道” (谢雪平)

72 融合“技术+体能”学练 促使学生技能与体能双提高 (沈献东 范郑佳)

72 将球类技能教学进行体能化设计的思考 (朱春江 李明)

73 认识定位需准确 多方考虑促实效 (孟凡东 姚玉良)

74 体育课外作业设计与布置策略 (读者QQ群)

 

一线话题

80 一封邮件的情缘 (邹军权)

81 借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩 (王蓉)

82 天涯有尽处,师恩无穷期 (黄显良)

84 利用足球发展学生柔韧素质的练习方法 (郭连英)

86 小学耐久跑游戏练习方法 (张家忠 刘兵 杜伟 罗港)

87 跑道上的音符游戏 (张勇 叶玲)

88 第十七届师生运动会 (陈为辉 申冬 葛宜娟)

91 跑操,让人人跑向阳光 (樊洪基 童卫东)

93 巧设计器材,创设生动的体育课堂 (林辉)

94 如何将信息技术与数字资源融合于体育教学 (杨新华 幺家兴)