基于“小场地”的有效教学策略

一、研讨背景

体育场地是体育课堂教学实施开展的基本保证。但部分学校场地资源相对匮乏,尤其是城区学校普遍存在体育场地狭小的问题;或者由于学校授课班级多、班容量大、学生人数多,出现了场地资源相对不足的情况,这在一定程度上影响了体育课的实施效果。如何合理基于现有的场地资源,上好每一堂体育课,是学校和体育教师急需解决的问题。请结合实际教学案例,研讨以下问题。

二、研讨提纲

1.基于既定教学内容,如何合理规划“小场地”?

2.针对“小场地”的实际情况,如何设计课堂教学组织形式?

3.如何基于“小场地”有效选择教学方式与教学方法,并谈谈具体实施策略?

三、研讨时间

  2018年6月20-22日

四、研讨地点(具体时间详见群公告)

  《中国学校体育》读者QQ群一:50011898;QQ群二:43139651;QQ群三:131779625